Compartimos este material redactado por dos compañeras de nuestra Red: Daniela García y Nancy Fernández Marchesi, el mismo es parte de la obra «Inclusión en la Formación en Educación Ambiental en la Educación Superior» de la editorial La Bicicleta Ediciones. Esta genealogía indaga en los pasados plurales y contradictorios de los cuales emerge la educación ambiental en Argentina. Porque en nuestro país, la Educación Ambiental y sus múltiples vertientes no pueden ser comprendidas sin referir al entramado en el que se va configurando y en el que se entretejen los debates por el sentido del desarrollo, la educación y la sustentabilidad, la discusión local e internacional acerca de los problemas ambientales y, el cruce entre las instituciones y las historias personales de quienes fueron actores centrales en su devenir…Baja el capítulo completo aquí
